Az ESTB+ program főtámogatója:
.png)
.jpeg)
A képzés résztvevőinek nagy részét a MEAH akadémiai partnerei delegálták saját szakmai műhelyeikből, így a program közvetlenül kapcsolódott ahhoz az akadémiai építkezéshez, amelynek célja a hazai e-sport utánpótlás strukturált fejlesztése.
A program záróvizsgáján a résztvevők írásbeli, szóbeli és gyakorlati formában adtak számot megszerzett tudásukról. A vizsgabizottság munkájában Dr. Szabella Olivér, PhD, Koszecz Atilla, valamint Biró Balázs, a HUNESZ főtitkára is részt vett.
Az e-sport ma már jóval több, mint játék vagy szórakozás. Egyre több fiatal számára jelent versenyzési lehetőséget, közösséget, fejlődési utat és akár hosszú távú karriercélt is. Ahhoz azonban, hogy a tehetséges játékosok valóban tudatosan fejlődhessenek, nem elég a gyakorlás és a versenyzés.
Szükség van képzett szakemberekre, módszertanra, visszajelzési rendszerre és olyan edzőkre, akik nemcsak értik a játékot, hanem képesek másokat felelősen, tudatosan és mérhető módon fejleszteni.
Ez a képzés ennek a szakmai alapozásnak volt fontos lépése.
A képzés az Óbudai Egyetemmel együttműködésben valósult meg, ami különösen fontos előrelépés a hazai e-sport edukáció területén. Az egyetemi háttér nemcsak intézményi keretet adott a programnak, hanem hozzájárult ahhoz is, hogy az e-sport edzői munka szakmailag megalapozottabb, strukturáltabb és hosszú távon is fejleszthető területként jelenjen meg.
Az Óbudai Egyetemmel való együttműködés azt is jelzi, hogy az e-sport oktatási és utánpótlás-nevelési kérdésként is egyre komolyabb figyelmet kap Magyarországon.
A 104 órás, 12 hetes képzés az e-sport edzői munka legfontosabb területeit járta körül. A résztvevők olyan témákban mélyülhettek el, mint az e-sport ökoszisztémája, az utánpótlás-nevelés, a pszichológiai alapok, a csapatdinamika, a teljesítménymérés, a játékosfejlesztés, az etikai kérdések, valamint a VOD-elemzés és az edzői visszajelzés módszertana.
A program célja az volt, hogy olyan edzők kerüljenek ki a képzésből, akik képesek utánpótláskorú és amatőr e-sport játékosokkal tudatosan dolgozni, fejlődési célokat meghatározni, visszajelzést adni, teljesítményt értelmezni és támogató közösségi környezetet építeni.
A képzést írásbeli, szóbeli és gyakorlati részekből álló vizsga zárta.
A záróvizsga nemcsak egy képzési program végét jelentette, hanem egy hosszabb szakmai építkezés újabb állomását is.
A hazai e-sport fejlesztési modelljében egy egymásra épülő út rajzolódik ki: a MEUP utánpótlás-versenyei segítik a tehetségek bevonását, a MEAH akadémiai közeget biztosít a fejlődéshez, az MNEB országos versenyrendszere megmérettetést ad, a MEV pedig a legmagasabb szintet jelenti, ahol a legjobbak Magyarországot képviselhetik a nemzetközi mezőnyben.
Ebben a rendszerben az edzők szerepe kulcsfontosságú. A valódi munka ugyanis jóval a bajnoki címek és a válogatott szereplés előtt kezdődik: az utánpótlásban, az akadémiákon, a mindennapi edzéseken és azokban a közösségekben, amelyek a következő generáció fejlődését támogatják.
Egy akadémiai rendszer csak akkor lehet valóban működőképes, ha megfelelő szakmai alapokra épül. Ennek egyik legfontosabb eleme az edző: az a szakember, aki képes a játékosokat technikailag, taktikailag, mentálisan és közösségi szinten is támogatni.
Ha az edzői munkának nincs módszertana, nincs visszajelzési rendszere és nincs pedagógiai alapja, a játékos fejlődése könnyen esetlegessé válik. A most lezárult képzés célja éppen az volt, hogy ezt a hiányt rendszerszinten kezdje el pótolni, és olyan szakembereket készítsen fel, akik a saját akadémiai közegükben is képesek továbbadni ezt a tudást.
A résztvevők felkészültsége, gondolkodása és elkötelezettsége azt mutatta, hogy a hazai e-sport közösségben megvan az igény és a szakmai nyitottság arra, hogy az utánpótlás-nevelés szervezettebb, tudatosabb és fenntarthatóbb irányba fejlődjön.
A most lezárult akkr+editált e-sport edzőképzés nem végpont, hanem egy folyamat újabb állomása. Azon dolgozunk, hogy Magyarországon az e-sport utánpótlás-nevelés egyre strukturáltabb, szakmailag megalapozottabb és hosszú távon is fenntarthatóbb legyen.
Ehhez képzett edzőkre, működő akadémiai közösségekre, versenyzési lehetőségekre és olyan együttműködésekre van szükség, amelyek képesek összekapcsolni az oktatást, a szakmai fejlesztést és a hazai e-sport ökoszisztéma szereplőit.
Gratulálunk minden résztvevőnek, aki vállalta ezt a szakmai kihívást, és munkájával hozzájárul a hazai e-sport fejlődéséhez.
